视觉中国供图

　　编者的话

　　志愿精神如不朽的火种，每一份眇小的付出，都会让这簇火种愈发炎热。本期这些文字，记载的不单是是志愿行径自己，更是行径背后那颗贞洁的初心。但愿故事里的蔼然与力量，能在更多东谈主心中种下向善的种子，让奉献与担当成为社会最温润、也最坚实的底色。

　　——《中国后生作者报》裁剪部

　　---------------

　　小小蒲公英——云霄支教手记

　　赵童歌（20岁） 内蒙古大学学生

　　坐在寝室的书桌前，我第一次在屏幕上见到了那群孩子——包头市固阳县一所小学的教室里，十几个孩子仰着晒得微红的脸蛋，眼神里混着酷爱与腼腆。这场跨越沉的线上支教，从一声带着电流噪音的“敦厚好”启动，在往后的3个月里，偷偷在我和孩子们心里播下了蒲公英的种子。

　　一

　　早先接下线上支教的任务时，我心里尽是害怕。手脚师范专科的大二学生，我民俗了在模拟课堂上头对同学上演的“学生”，可当真实要透过屏幕，给一群素昧平生的孩子上课时，如故会产生各式操心，操心我方的声息传不外去，操心我们的换取会被屏幕挡住。

　　第一堂线上课是语文课，讲《蒲公英的梦》。我提前准备了细腻的PPT，上头有漫天飘舞的蒲公英，还有城市里灰蒙蒙的天外。当我问“谁见过真实的蒲公英”时，屏幕里的小手都刷刷地举了起来。一个扎着羊角辫的女孩抢着说：“敦厚，我家后院就有！风一吹，白色的小伞就飞跑了，我妈说它们去远方安家去了。”她的声息澄清，带着固阳方言私有的尾音，像颗小石子投进我心里，荡起圈圈悠扬。

　　那天的课截止后，负责对接的张敦厚发来音信：“孩子们说，你的声息像春天的风，罕见美妙。”我对着屏幕笑了好久，原来隔着大大小小，真诚的声息竟然能发芽。

　　二

　　支教的日子像被拉得很长的线，一端系着我的大学课堂，一端拴着固阳的朝晨与薄暮。我迟缓摸清了每个孩子的秉性：老是坐得直接的男孩叫亮亮，他爸爸在外地打工，姆妈说他最大的愿望是“考去爸爸在的城市”；不爱话语的小雨总在条记本上画满星星，她说“星星能照亮晚上回家的路”；还有总爱发问的小虎，他会追着问“为什么月亮会随着东谈主走”“为什么大海是蓝色的”，眼睛里精明着对天下的酷爱。

　　为了让课堂荣达动，我启动琢磨新步调。有一次讲《寰宇的好意思妙》，我有益准备了天文千里镜的图片，小虎蓦然问：“敦厚，城市里的星星是不是比我们这里多？”我呆住了，思起张敦厚说过，固阳的夜晚能看见星河，而城市的光混浊让星星躲了起来。

　　“其实星星一样多。”我认真地说，“只是城市的灯太亮了，把星星的光盖住了。就像你们眼里的光，不管在那儿，都不会灭火的。”屏幕里荒疏了几秒，然后小雨轻声说：“敦厚，我把星星画下来给你看吧，我们这里的星星可亮了。”

　　几天后，我收到了一个信封，内部装着小雨画的星星：蓝色的夜空上，缀满了大大小小的星星，每一颗都涂得黄灿灿的，足下写着一滑歪七扭八的字：“敦厚，这是我们这里的星星，分你一半。”

　　三

　　尽管我才是阿谁传授常识的敦厚，可更多时候，我嗅觉是孩子们在教我如何贞洁地喜欢。换季那会儿，我伤风了，声息嘶哑，课上到一半，亮亮举着一个保温杯出当今屏幕里：“敦厚，这是我爸爸给我买的，我洗干净了，你假装喝一口。”看着阿谁杯身上的卡通图案也曾销亡的杯子，我的眼眶蓦然湿了。

　　期末左近时，我教他们写“我的愿望”。小虎思当科学家，要“造一艘能去火星的飞船”；小雨说思当画家，“把固阳的星星画给全天下看”；亮亮的愿望最简便：“但愿爸爸能回家，但愿敦厚来岁还来”。

　　终末一堂课，我给每个孩子准备了电子贺卡，上头写着我对他们的道喜。张敦厚说要拍张合影，孩子们有益穿上了最整洁的衣着，站在教室后排的黑板前，黑板上用粉笔写着“谢谢敦厚”。拍照时，他们用劲往前凑，思离屏幕里的我更近少许，亮亮举着一张画，上头是一个女孩牵着一群孩子，配景是漫天飘舞的蒲公英，足下写着“我们都是蒲公英的种子”。

　　那天的下课极端早，孩子们都声说“敦厚再会”，声息里带着不舍。我对着屏幕挥了挥手，说“我们还会再会的”，却不敢告诉他们，我的支教任务也曾截止了。

　　四

　　支教截止后的第一个周末，我收到了一个包裹，内部是一捧晒干的蒲公英，还有孩子们写的信。小雨的信里夹着一派银杏叶，她说：“这是我捡的最齐备的叶子，像小扇子，能给敦厚扇风”；亮亮画了一张舆图，从固阳到我的大学，用歪七扭八的箭头连着，足下写着：“敦厚，等我长大了，沿着这条路去找你”。

　　我把蒲公英夹在日志本里，看着那些稚嫩的笔迹。我们总以为我方是给以者，带着常识和远方的故事走向他们，却忘了他们才是最贞洁的馈遗者——他们用闪现的眼睛告诉我们天下底本的相貌；用简便的话语教导我们，真诚比技巧更首要；用小小的愿望陶冶我们，每个庸俗的人命都在致力滋长。

　　如今，我依然会和孩子在微信上聊天，亮亮说他的数学卓绝了，小虎寄来他画的寰宇飞船，小雨拍了固阳的秋天给我看，金黄的麦田庐，蒲公英的种子正乘着风飞向远方。

　　我知谈，那些在云霄播下的种子，早已在彼此心里生根发芽。就像蒲公英的商定，不管飞向那儿，我们都谨记，曾有这样一段时光，网线的两头，星光与诚意，都在用力闪耀。而这段经历，会成为我东谈主生里最疏淡的矿藏，教导我永恒保握喜欢，永恒向着光的场合滋长。

　　---------------

　　芳华火焰蓝（请问体裁节选）

　　徐向林

　　2018年11月9日，国度概述性消防补救队列确立。

　　就在这一天，媒体公布了一组令东谈主惶恐的数据：新中国确立以来，共有636名消防补救东谈主员在保护东谈主民人命财产安全的战役中大胆糟跶。

　　面对这由鲜血和火焰铸就的数字，时任盐城市消防支队响水县黄海路消防补救站站长的赵毅眉头紧锁，情感沉重。2019年元旦，他在微信一又友圈中写下了新年的十大愿望，第一条就是：愿每年出警的昆季们都能祥瑞转头！

　　关联词，他的新年愿望刚刚许下不久，便遭逢严峻的存一火锤真金不怕火：2019年3月21日14时48分，位于响水县陈家港化工园区的天嘉宜化工公司突发爆炸，触及周边16家企业。

　　这次爆炸的威力有多大？中国地震台网发布的信息败露：爆炸震级为2.2级。北京理工大学爆炸科学与时间国度重心实验室、中国武器工业集团217筹议所通过经历公式和数值模拟要道估算，这次爆炸的总能量罕见于260吨TNT当量。

　　把柄政府部门的事故走访请问，这次爆炸是由天嘉宜化工公司存放的600吨硝化废物自燃激发的。爆炸的破裂半径约300米，冲击波导致周边的建筑及门窗、玻璃受损，严重受损半径约2000米；爆炸形成了一个直径约120米、深达1.7米的圆形深坑。据过后统计，这次事故形成47东谈主牺牲，90东谈主重伤，还有部分全球受轻伤。

　　事故，就是号召！

　　国度、省、市、县四级救急机制速即启动，消防、武警、卫生、供电、通讯等部门迅速组织补救队列前往响水，开展补救和步骤齰舌使命。

　　在事故发生的第一时辰，赵毅迅速聚拢队列奔赴现场补救。上车后，他下达了第一个号召：合座队员立即卸下个东谈主驻守装备中统统金属物品。多年的经历和教悔告诉赵毅，在行将参与的战役中，这些金属物品可能会激发不可先见的危机。

　　爆炸现场，两个苯罐和一个甲醇罐同期点火，近4500立方米的物料化为熊熊炎火，开释出巨大的热量。点火的危化品液体和五颜六色的气体大力扩散，大地上到处是瓦砾废地和败露的钢筋……

　　赵毅紧迫教导队员：“紧跟在我死后，严格按照我的指示行径！”

　　现场十面埋伏，步步艰险。赵毅临危不乱、冲锋在前。平时蕴蓄的化工补救常识此刻发扬了枢纽作用，他仔细查验每一个火点：哪些在放心点火、哪些仍存安全隐患，他都逐个记下。在准确判断暂时不会发生二次爆炸的危机后，他再次下令：“救东谈主第一！”

　　紧接着，赵毅率领队员开展补救行径。补救的区域，距火罐仅50米。

　　就在赵毅支援出第五位幸存者时，一个年青东谈主摇摇晃晃地跑到他跟前，焦炙地说：“那儿还有伤员，快救！”

　　顺着年青东谈主手指的场合，赵毅看到几百米开外的一处着火点，由于处于下风的位置，炎火冲天、浓烟滔滔。赵毅正欲冲当年，两名队员挡在他前边，主动请战：“队长，让我们去吧！”

　　赵毅喝谈：“降服号召，我去！”

　　说罢，赵毅将他们推向一旁，我方冲入火海。接近补救地点时，赵毅蓦然感到呼吸贫窭，心中暗叫不妙——空气呼吸器中的空气不及了！

　　频繁情况下，空气呼吸器可握续使用1小时，但在现场一语气驱驰加快了氧气的滥用，短短十几分钟内，便已告急。面对着火点的普遍面积和弥漫的烟雾，赵毅知谈，一朝冲进去搜索救东谈主，随时可能遭逢未必。

　　在紧迫关头，赵毅注重翼翼地小口吸气以量入为出氧气，同期大步快走以量入为出补救时辰。火场内的高温炙烤和极低的能见度，加上随时可能发生的二次爆炸，让赵毅的心提到了嗓子眼。

　　时辰一分一秒地荏苒，赵毅的呼吸越来越沉重。就在他快复旧不住时，蓦然被绊了一跤。折腰一看，地上躺着一个东谈主。赵毅坐窝背起他，冲出火海。

　　到达安全地带后，赵毅换上队友递来的空气呼吸器，并匆忙筹议正准备转动的伤员：“内部还有东谈主吗？”

　　“还有一个……和我通盘的。”伤员病弱地回应。

　　听到这话，又名队员回身就要冲向火海救东谈主，却被赵毅一把拉住：“内部的情况我老成，如故我去。”

　　话音刚落，赵毅再次回身冲入火海，又救出又名伤员。这次补救行径，赵毅和队员们共救出13名全球，并疏散了50多名全球。

扫一扫 看全文

　　---------------

　　一封信的故事

　　韩天骄（20岁） 北京航空航天大学学生

　　从她到她到她

　　一封信在其间传递

　　让来时路的经历从这里传递到那里

　　让视线从这双眼睛传递到那双眼睛

　　让天下从这里拓展到那里

　　让我带上你的眼睛

　　去看一个更普遍的天下

　　去看大山以外不单是是大山

　　去看“我们”成为峻岭、炎火和栋梁

　　让我守候你的眼睛

　　你的眼神

　　是让我们成为奔涌河流的力量

　　是让我们不务空名作念下去的泥土

　　让我成为你的眼睛

　　思让天下在你的眼前伸开

　　思让我的眼神所及成为你的眼神所及

　　思让你愈加执意地驱驰在自我成长的谈路上

　　在驱驰路上少少许暗淡

　　多少许深信我方的力量

　　“文字渴望”式样由北京航空航天大学彩虹未来公益社发起，以北京地区高校学生为主要志愿者群体，借助一又辈视角，通过书信与孩子们换取，把诚恳的讲理与活命的蔼然传递给他们。我们经久秉握“文字传情，书信随同”的初心，但愿用文字搭起一座心灵的桥梁，让高校学子与偏远山区的孩子们在字里行间彼此操心、共同成长。接下来，我与专家共享一封信的故事。

　　信的这头

　　娄小但凡又名宽泛的大学生，和大大都同龄东谈主一样，她的日常在教学楼与宿寒舍往复，法规而庸俗。可偶尔，她也会为活命按下暂停键，在漫天晚霞下安身，按下快门，网罗属于我方的小小高亢。

　　这天，姆妈寄来一箱黄澄澄的柿子，像一盏盏小灯笼，这让她思起高考截止后的阿谁夏天。那时，一位室友留住来陪她，两东谈主提着一袋柿子，在学校空荡荡的教学楼里看了一场电影。离开母校一年多了，那些那时不着疼热的时刻，如今回思起来却尽是疏淡与不舍。

　　为什么要网罗这些高亢的蓦然呢？回到寝室，她伏案写信，写下：“这里的校园很大，有顺眼的喷泉和藏书楼，学习愈加开脱。缺憾的是，莫得四中教学楼前的柿子树。随信赠上几张我拍的校园相片，你们考出来，也能见到这样普遍的天地……”

　　寄信的地址，恰是四中（遵义市第四中学——作者注）。高二那年，她是收信的学生，怀揣着一封远方的信，憧憬大学活命；如今，她成了写信的一方，把这份蔼然与期待传递下去。

　　她不仅在写信，更在寻找自我。手脚一个先行一步的师姐，她欢悦共享这份追寻的过程。未来，这封信将与晚霞一同起程。

　　流畅的线

　　传递，我成了那根流畅这里和那里的线。

　　还有许多孩子都对外面的天下充满酷爱，他们却少有契机听到远方的故事。

　　于是，我留任了“文字渴望”式样，和其他志愿者通盘，把一封封带着温度的信寄往远方。那些也曾让我安身的步地——朝晨的薄雾、薄暮的霞光、寝室楼下的银杏叶，都成了信里的主角。

　　我的“笔友们”，洒落在舆图上记号取小星星的地方。信的那头，是四中的小桐，她总爱在信末画两个比肩的柿子，说“等熟了就摘下来寄给师姐”；是山里的阿杰，他在信里画了弯弯的山路，问“大学的路是不是也这样长”；还有海边的小雨，她形色潮起潮落的声息，说“思知谈大学的风是什么滋味”。相片、树叶、干花……从共享课堂趣事到解答成长困惑，从形色城市的霓虹到倾听山野的风声，一封信在蔼然另一封信，一颗心在集会另一颗心。

　　“师姐，给你看我拍的晚霞！敦厚说和你信里写的一样好意思！”小桐寄来的相片里，天外被染成了胭红色，边缘用红笔写着：“是不是很像绸缎？”

　　“师姐，这是我捡的银杏叶，夹在信里不会坏掉吧？”阿杰的信里，枯叶的条理明晰可见，仿佛能看见他踮脚够树叶的相貌。

　　当文字跨越山海，我仿佛看见了当年的我方——阿谁对着舆图怔住，把大学地址默念过无数遍的女孩。他们的期待与我的追想，迟缓重复。

　　“这封信要寄往那儿？我来写编号！”志愿者围坐在长桌旁，把相片和明信片仔细地放进信封，把笔迹朦胧的地方描得明晰。

　　这不单是是我一个东谈主的故事，亦然每个参与“文字渴望”的收发信志愿者的日常。

　　信的那头

　　小英是又名四中的学生，今天是“文字渴望”发信的日子，专家彼此策动着，期待着属于我方的那封信。

　　小英的笔友是小帆姐姐——相通毕业于四中。因为这份亲近，她能宽解地倾吐，从学习的困惑到活命的压力，每次写信、读信后，目前的贫窭似乎也不再那样沉重，将来的路也不再那么朦胧。

　　她思考体校，思跑得赶紧，思跑到大城市去望望是什么样。可她也游移：文化课收成不睬思，基础薄弱，能行吗？

　　拆信的时刻是荒疏的，专家翻开属于我方的信封荒疏地阅读着。透过小帆姐姐的相片，阿谁远处的天下大致更明晰了少许：那里有明镜一样的蓝天，有高耸的教学楼和藏书楼，有反照在一整面玻璃上的云和花朵。

　　“还有两个小柿子！”她惊喜地喊出声。那是四中教学楼前的柿子树结下的果实，前不久刚熟，吃起来酸酸甜甜的。她蓦然对我方充满信心，不仅是因为小帆姐姐的信，还因为这两颗小柿子——这仿佛是在告诉她：柿子能到的地方，她也一定不错通过致力到达。

　　将来的路光明而恢弘，她终将驱驰着，去招待属于我方的天下。

　　---------------

　　纵有群山斥逐

　　张瑞霖（19岁） 合肥工业大学学生

　　7月中旬，合肥骄阳似火，热浪纷沓而至；当夜，贵州黔东南大雨汹涌，雷声轰鸣，言语未及三丈而泯。一东一西，我与团队盘曲1000多公里，昼逢灼晒夜遭急雨，终于抵达了方针地——剑河县城关第五小学。

　　这里是合肥工业大学研支团的支教地之一。我们抵达时，恰逢上一批研支团的学长师姐们支教期满、准备返程，于是便约着见了一面。说到底，我们同是“Z期间”的年青东谈主，相处十分融洽，取经也罕见当然。

　　从他们口中，我们第一次得知，城关五小的孩子们，到底靠近着如何的培植逆境。这种逆境，与峻岭策动，与大江策动，百岁千秋，亦与东谈主策动。我忍不住去思，淌若一年是如斯，淌若面对百来个学生是如斯，那我们在只是两周之内，面对20余个孩子，教悔天涯海角的时间科普，究竟何用之有。

　　这是我“意气轩昂”的第一次冷却。这里三面环山，百步临江，没藏着什么希世之宝、武功隐私，只须一群雀鸟，在山下白云处飘舞，尚尝不出黄鹤望蜀谈之苦。

　　抵达那天是周五，而郑重开课在周一。周末两天，队长率领我们去完成支线任务，即到村子里开展防侵害防溺水宣讲。

　　我们去的墟落都属柳川镇下，这名字倒与我家乡相近。我在河北乡村长大，初中时才到镇里上课，名叫柳泉，是因为有一处泉水，还繁衍出矿泉水的商业。柳川的“川”字估摸也差未几，这里临着一条大江，叫作净水江，川流涌动，许多后生东谈主顺着水流外出务工，月夜挂家之时，心中一枝永诀轻轻摇动。

　　团队分了两组东谈主，我和队友在周日去。4个大一新生，其中3个都来自华北平原，从未走过盘猴子路。我被颠簸得仿佛大脑都被摇匀，早起加上晕车，到镇政府时统统东谈主都还缺乏。

　　村子和县里还不一样，巫堆村依山而建，乃寿村傍水而居，孩子们收支不便捷，上学要很早就外出。关联词暑假时，父母会接他们去省外，这是一年中谨慎的亲子相处时光，是以留住听宣讲的孩子并未几。

　　但我们几个都不肯意白跑一回，我就提倡，我们去采访吧。

　　队友和我一拍即合。就这样，我们揣着莫得成稿的问题，带着不及以明晰收音的拓荒，举着莫得三脚架的手机，摸到了村支书办公的地方。

　　老支书再有一年就要退休，但他看不出鹤发，健谈又开朗。他说，他在这儿干了许多年，忖度有30年了，关联词许多事情还莫得干成，终末一年只思着再作念些事，能作念一些是一些。

　　这场采访莫得整理成文字，从采访角度看，我们的确太不专科。发问实践琐碎，致使连发问东谈主也换了3次，拍摄画面东歪西倒，不管是视频素材如故新闻稿件，都没倡导汲取。我在且归的路上复盘，总以为如故白冗忙一场，不免自责。

　　同业队友都安慰我，其中一个直言：“若何会莫得真谛，采访自己就是真谛。”自后行动截止，他写心得感悟时也拿起这位老支书：“纵有群山斥逐，但30年都心合力，山峦也变通途，为孩子们铺平培植之路又有何难呢？”

　　只须20岁的东谈主才说得出这样狂的话。不外，我这位队友不出意外还要来这里第二次。就像他说的，成为铺平培植之路的一颗石子，石子自己就是真谛。

　　7月14日，周一，天大晴，“鸿鹄学堂”科普系列课程在城关第五小学郑重开课。接下来的两周里，我们团队一滑9东谈主，从国史党史讲到大好意思幅员，从当然科学讲到前沿时间，从活命妙技讲到体育健康……几无保留。我们将当年两年制作的50余节科普课程带到孩子们眼前，但愿他们竟然能从“水火箭”里窥见航天梦，从“东谈主工智能”里梦见新将来。

　　我只须3节课主讲，大大都时候都在幕后进行新闻稿的撰写使命，但从几位常在教室的队友口中，我能明晰听到孩子们的变化。这种变化更多在于，哪个孩子学会说谢谢，哪个孩子知谈与东谈主互助，哪个孩子听课变得认真。这些在我预感以外的品性上的卓绝，让我震撼很深。

　　其间，我们还准备了一次罕见的课堂。谨记那位告诉我“采访就是真谛”的队友吗？他是个“点子大王”，提倡让安徽与贵州两地的孩子“云霄联动”，共享各自的家乡特质。

　　这本来只是出乎意外的思法，我们致使不知谈五小的电子屏幕能不可联网，又要若何收音。但正好的是，这台电子屏幕不错。相通凑巧的是，我们的照相师带了两只领夹麦。

　　于是天时地利，且待东谈主和。

　　与合肥社区策动、梳理历程、测试机位……一切都余烬复燃地伸开。孩子们有的换了苗服，有的被饱读吹唱了一首苗歌。那首苗歌好似天籁之音，我却全然错过，没听到半个音符，被队友狠狠哄笑一番霉运。我问阿谁孩子愿不肯单独给我唱一次，他说，敦厚，我来岁唱给你听。

　　这节课截止后，有中午不回家的兄妹俩跑来问我：“敦厚，安徽的大学是什么样的？”他们还同我共享，“我哥哥就是大学生！他也曾毕业了”，趁便塞给我两颗野果子。

　　在他们的追想里，哥哥16岁就上了大学，要从地里踩着庄稼出去，我其实听得并不太显著，但莫得细问。他们毕竟才二年龄，分不自高中庸大学的区别，只将其都等同于离家很远，也很难考上。

　　那果子浅浅的甜，而我心中戚戚。

　　夜深东谈主静时，我把这段对话填进歌词里，末了写：“山海太宏大了，我们只是尘雾蝼蚁。不外，高楼亦然深渊起。”

　　孩子们最喜欢的课一定是户外课，而团队里有擅长教户外课的好敦厚。他们有的在校队打比赛，有的游戏点子一大堆，有的名义缄默但内心纵欲。

　　我们的照相师就是这类东谈主。比起团队里几个杰出的“e东谈主”，他是偏耐心的性格，但并不缄默。刚加入团队，他就直言但愿带来一节照相课，把摄像机交给孩子们；他还打印了一些明信片，正面是天下各地的风土情面，后头是待填的文字和地址。

　　他的镜头里，记载下的都是孩子们大肆驱驰的相貌，畅怀大笑的相貌，把纸飞机当成梦思扔出去的相貌，把手掌印在班旗上的相貌。

　　班旗上书“鸿鹄学堂”4个大字，印着五彩斑斓的“小树杈”，同队旗通盘躺在中央。我们在外围一圈，孩子们又在外围一圈，串成了齐心圆。能思出这样的照相格局，也很难说他不纵欲。顺带一提，他是第一个积极地思帮我把歌作念成的东谈主，我便标榜我方也有些纵欲的文青情感。

　　课程截止的时候，我们和孩子们彼此交换了信件，队长收到的信最多，还有贝壳和糖果，被好一阵齰舌。

　　我们从山外来到贵州，见了贵州的山、贵州的水、贵州的米酒和苗服，还偷空去吃贵州的烧烤，吃的时候唱歌。

　　五小旁有一座苗族女神像，名叫仰阿莎，雨后阳光射下，杳霭流玉，画龙点睛。她站立在这片地皮，俯瞰这里的生灵和过客，尊容清白，隆重温柔，允许鸟儿在她的肩膀上歇脚。

　　待到7月底，我们各自踏上出山路，如故她遥而目送。这9只小麻雀叽叽喳喳叨扰了14天，衔来几颗小石子，向她保证毫不是无可不可。

　　这几颗石子落在地上，铺成一条走之有之的长路。

　　而支教在路上。

着手：中国后生报开云体育(中国)官方网站